تعريف التعلم الإلكتروني:

يعرف التعلم الإلكتروني بأنه التعلم عن طريق الإنترنت. يعرف أيضا بأنه نقل المعرفة والمهارات عبر الشبكات.ويتم تطبيق التعلم الإلكتروني عن طريق نظام متكامل يعرف باسم نظام التعلم الإلكتروني أو نظام إدارة التعلمLearning Management System .

نظام إدارة التعلم:

نظام إدارة التعلم الإلكتروني هو المكون الأساسي لتطبيق التعلم الإلكتروني. وهو نظام إلكتروني يستخدم لـ:

· تخطيط

· تطبيق

· تقييم العملية التعليمية

يزود هذا لنظام المعلم بطريقة تساعده على:

· تصميم وتوصيل المحتويات التعليمية

· متابعة أداء الطلبة

· تقييم أداء الطلبة

· تحديد الفجوات المهارية لديهم Skill Gaps

· تحديد الخلل في الأسئلة ووسائل التقييم Assessment Analysis

عن طريق أدوات التفاعل في نظام إدارة التعلم يتم تحقيق التفاعل بين مكونات العملية التعليمية وينقسم هذا التفاعل إلى ثلاثة أنواع:

· التفاعل بين الطالب والأستاذ Student to Teacher Interaction

· التفاعل بين الطالب والطلبة الآخرين Peer to Peer Interaction

· التفاعل بين الطالب والمحتوى العلمي Student to Content Interaction

يوفر مركز إنفورميشن إيج لاستشارات تقنية المعلومات من خلال مشروعه E-Learn Now للجهات التعليمية إمكانية استخدام نظام MOODLE لإدارة للتعلم وذلك كخدمة سحابية Cloud Service دون الحاجة إلى تركيب أو برمجة أو صيانة أي برمجيات أو أجهزة أو شبكات لدى المؤسسة التعليمية . تخضع أجهزة الحاسوب الخادمة السحابية  لمراقبة وصيانة على مدى الساعة لتوفير أقصى درجات الفعالية وجودة الأداء والتوافر والأمن. كما يوفر مركزنا الاستشاري للجهات التعليمية الدعم الفني والدعم الأكاديمي للمعلمين لاستخدام نظام إدارة التعلم بالشكل الأمثل الذي يوفر للمعلم والطالب بيئة تعليمية إلكترونية تفاعلية.

مزايا نظام MOODLE لإدارة التعلم

· سهولة الاستخدام

· معرب

· قابلية التوسع Scalability دون تكلفة للتوسع Scaling في ما يتعلق بالتراخيص

· مستوى أمن Security عالي

· تم استخدامه في عدد من الجامعات العالمية والإقليمية

· متوافق مع مقاييس التعليم الإلكتروني Standards مثل SCORM و IMS

· سهولة تصميم المقررات الإلكترونية عن طريق الموارد المتاحة

· توافر أدوات مبسطة لإدارة المحتويات والأنشطة للمعلم

· إمكانية إعادة استخدام محتويات المقررات الإلكترونية التي تم تصميمها عن طريق أنظمة إدارة التعلم الأخرى مثل Blackboard, WebCT

· يملك بيئة تعليمية مبنية على أساس المتعلم Learner-Oriented Learning Environment

· تعريف شخصية الطلبة إلى النظام Student Authentication يتم بطريقة بسيطة وآمنة

الأدوات التي يوفرها نظام MOODLE لإدارة التعلم

يوفر هذا النظام عددا من الأدوات المستخدمة في التعليم الإلكتروني ومنها:

(1) إضافة الموارد التعليمية:

يوفر النظام للمعلم وسيلة سهلة الاستخدام لتصميم محتويات المقررات الإلكترونية. يمكن للمعلم إضافة أي مورد تعليمي ويشمل ذلك

· نص بسيط

· صفحة ويب يتم تصميمها عن طريق النظام

· ملفات يتم تحميلها Uploaded Files كملفات الفيديو وملفات Power Point و PDF

· تسجيل فيديو لمحاضرات البث الحي التي يمكن أن يتم ربطها مع نظام Gottowebinar للبث الحي. يشمل ذلك أيضا تسجيل فيدو لكل ما تم عرضه وكتابته على السبورة الذكية التفاعلية

· نسخة قابلة للطباعة للملاحظات التي تمت كتابتها على السبورة الذكية

· صفحات ويب وملفات خارجية يتم ربط المقرر بها مثل أفلام YouTube

· صفحات Wiki تفاعلية يتم تصميمها عن طريق النظام

(2) إدارة المقرر:

يوفر نظام MOODLE لإدارة التعلم للمؤسسة التعليمية الإمكانات التالية:

· إمكانية تقسيم الطلبة إلى مجموعات ظاهرة ومنفصلة

· تقويم خاص بالمقرر يشمل الأحداث مجدولة زمنيا

· إمكانية تطبيق مقاييس Scales معيارية أو خاصة لتقييم أداء الطلبة

· إدارة الدرجات

· تحليل وتقييم أسئلة الاختبارات والإجابات

· إمكانية متابعة كيفية دخول الطلبة إلى نظام التعليم الإلكتروني عن طريق معرفة زمن الدخول والموارد والأنشطة التي تم الدخول إليها

(3) المهمات الإلكترونية Assignments:

وهي أداة تستخدم لتصميم مهام آنية Online وغير آنيةOffline . يستطيع الطلبة تسليم مهامهم إلكترونيا باستخدام أي صيغة إلكترونية مثل MS Office , PDF, image, video, audio . يتم تصحيح المهام من قبل المدرس ورصد درجتها إلكترونيا على النظام ليطلع الطلبة عليها لاحقا مع أي تعليقات يضعها لهم المدرس.

(4) الاختبارات الإلكترونية:

تسمح للمعلم بعمل بنوك الأسئلة Test Banks والاختبارات الإلكترونية والتي تضم أنواع الأسئلة والاختبارات الشائعة ويشمل ذلك الأنواع التالية من الأسئلة:

· صواب / خطأ

· اختيار من إجابات متعددة

· إجابات قصيرة

· توصيل الإجابات

· أسئلة وإجابات عشوائية

· أسئلة رقمية

· أسئلة تحوي صوراُ وأصواتا

يملك الأستاذ التحكم الكامل بالاختبارات وتقسيمها إلى مجموعات وعمل النماذج المختلفة من الاختبارات عن طريق التوليد العشوائي للأسئلة من بنك الأسئلة وخلط الأسئلة وخيارات الإجابات. يمكن أيضا استيراد أسئلة مكتوبة بصيغ قياسية مثل صيغBlackboard ، IMS QTI ، WebCT ، XML.

(5) المحادثة Chat Room :

تستخدم لإجراء محادثات آنية متزامنة Synchronous بين الأستاذ والطالب وبين الطلبة أنفسهم. يمكن جدولة أوقات المحادثات وتخزين المحادثات ونشرها في وقت لاحق لتعميم الاستفادة.

(6) منتدى المناقشة Forum :

يسمح للأستاذ بتبادل الرسائل مع الطلبة و يسمح بتبادل الرسائل فيما بينهم بشكل متزامن Synchronous وغير متزامن Asynchronous . كما يسمح بتبادل مجموعات الطلبة للمعلومات والخبرات حول موضوعات المقرر وأنشطته بشكل إلكتروني. يسمح النظام بأن يتم دمج النقاشات الإلكترونية في العملية التعليمية كجزء أساسي وإعطاء درجات للمشاركة فيها. يمكن المنتدى للطلبة من البحث عن موضوعات معينة تمت مناقشتها سابقا بالدخول إلى صفحة البحث الخاصة بالمنتدى. كما يمثل المنتدى قاعدة معرفية Knowledge Base تشكل ساعة مكتبية افتراضية Virtual Office Hour يقوم خلالها المعلم بمساعدة الطلبة ومناقشتهم.

أين استُخدِم نظام MOODLE لإدارة التعلم:

في دولة الكويت:

· الجامعة العربية المفتوحة

· الجامعة الأمريكية في الكويت AUK

· جامعة الشرق الأوسط الأمريكية AUM

في دول العالم

· California State University (U.S.A)

· Ohio State University (U.S.A)

· John F. Kennedy University (U.S.A)

· The University of York (United Kingdom)

· University of Glasgow (United Kingdom)

· Sapporo University (Japan)

· Waseda University (Japan)

· Dublin City University (Irland)